Terbangun
ditengah malam dan sejenak seusai membaca alunan ayatNya. Ku teringat
akan 1 bagian berharga dalam hidup yg kudapatkan dari Novel 99 Cahaya di
Langit Eropa yg pernah ku baca,yg isinya sbb :
22-06-14
Berbagi Ilmu
Mari Belajar Bersama
Sabtu, 21 Juni 2014
Rabu, 11 Juni 2014
Languages around the globe's
sebenernya lebih dari 3 tingkatan, krn masih
dibagi-bagi lg, dan sampai setua ini blm bisa menggunakan bahasa jawa
dengan baik dan benar :)
"In Indonesian Javanese, we speak depending on the age of the speakers,
- If we speak with elders, we use high Javanese
- If we speak with fellows, we use middle Javanese
- If we speak with youngsters, we use low Javanese
among three types; high, middle, and low, contain so different words
"In Indonesian Javanese, we speak depending on the age of the speakers,
- If we speak with elders, we use high Javanese
- If we speak with fellows, we use middle Javanese
- If we speak with youngsters, we use low Javanese
among three types; high, middle, and low, contain so different words
Add caption |
Kamis, 16 Januari 2014
Cinta,Rasa,Karsa
- Cintanya penuh walaupun dalam keterbatasan...
- Ada kamu,dalam ribuan kata. Aku menyelipkan kama,diantara Aku & Kamu. Aku & Kamu adalah satu, satu cinta,satu rasa, satu karsa.
- Abi gak minta kamu balas perasaanku, Abi cuma pengen kamu tau apa yg Abi rasain ke kamu, dan kapanpun kamu butuh Abi, Abi akan selalu berusaha ada buat kamu.
- Tuhan tolong jaga dia selalu untukku...:*
- Aku termenung dikesunyian
- Menatap langit dan bulan,namun tak ada sama sekali 1 bintangpun yg tampak
- Alangkah indahnya malam itu
- Namun tak seindah hatiku kala itu
- Abi bukan memang yg terbaik, namun Abi akan selalu belajar utk jadi yg terbaik Untuk Umi..
- Air mata bagi laki-laki sangatlah berarti, lelaki akan terasa mati jika hatinya dilukai dan tak dihargai.
- Fall in love is easy, but staying in love very special...
- Cinta itu panasnya sementara, maaf ketika waktu itu jika melukai hati sayangku karena sikap Egoku yang terlalu memaksakan keinginan kehadiranmu di saat itu. Maaf Abi tak bermaksud melukai hati sayangku, Abi hanya bingung ketika itu, Abi sangat merindukanmu, merindukan kehadiranmu tiap hari,tiap jam,tiap menit selalu memikirkanmu keadaanmu,kabarmu,aktivitasmu di jauh sana. Ingin sekali tiap jam-nya Abi bisa mendengar suara nakal sayangku, hanya saja itu akan membuatmu tidak nyaman dan mengganggu aktivitasmu lagi pula lelaki ini cengeng, entah apa yg membuat nangis hanya saja ingin rasanya memeluk lembut suara itu dan takkan pernah kulepaskan lagi..I''ve found in you my endless love
- Bagaimana jika ada seorang suami dicampakkan tak dihargai entah bagaimana keadaan rumah tangga mereka.
- Terimakasih atas ketulusan hati menerima ku apa adanya :D.
- jangan pernah bosan menghadapi sikapku Maaf'kan aku jika aku sering m'buatmu kesal, sedih, marah....
Kamis, 28 November 2013
Canon D70 InsyaAllah
Pasti setiap orang memiliki keinginannya sendiri-sendiri begitupun aku, berharap setiap keinginan itu terwujud, berharap semua akan baik2 saja,
Tak ada yang tau akan suatu rahasia Kecuali Maha Mengetahui segala hal, tak ada yang dapat dimintai keinginan kecuali Maha Pemberi..., Maka Berdoa, berdoa, berdoa tentunya disertai suatu usaha... Memohon agar dapat terkabul keinginan ku Ya Rabb Aamiin....
اَََللّهُمَّ اِنَّكَ تَعْلَمُ سِرِّيْ وَ عَلَانِيَّتِيْ فَاقْبَلْ مَعْذِرَتِيْ
" ALLOOHUMMA INNAKA TA'LAMU SIRRII WA 'ALAA NIYYATII FAQBAL MA'DZIROTII "
The buttons along the top of the LCD screen each serve a single purpose rather than doubling-up
Tak ada yang tau akan suatu rahasia Kecuali Maha Mengetahui segala hal, tak ada yang dapat dimintai keinginan kecuali Maha Pemberi..., Maka Berdoa, berdoa, berdoa tentunya disertai suatu usaha... Memohon agar dapat terkabul keinginan ku Ya Rabb Aamiin....
اَََللّهُمَّ اِنَّكَ تَعْلَمُ سِرِّيْ وَ عَلَانِيَّتِيْ فَاقْبَلْ مَعْذِرَتِيْ
" ALLOOHUMMA INNAKA TA'LAMU SIRRII WA 'ALAA NIYYATII FAQBAL MA'DZIROTII "
" Ya Allah, Engkau mengetahui apa yang aku sembunyikan dan aku lahirkan, maka terimalah "zurku"
The buttons along the top of the LCD screen each serve a single purpose rather than doubling-up
Body type Mid-size SLR Sensor Max resolution 5472 x 3648 Other resolutions 3468x2432, 2736x1824, 1920x1280, 720x480, 4864x3648, 3248x2432, 2432x1824, 1696x1280, 640x480,5472x3072, 3468x2048, 2736x1536, 1920x1080, 720x408, 3648x3648, 2432x2432, 1824x1824, 1280x1280, 480x480 Image ratio w:h 1:1, 4:3, 3:2, 16:9 Effective pixels 20 megapixels Sensor photo detectors 21 megapixels Sensor size APS-C (22.5 x 15 mm) Sensor type CMOS Color space sRGB, Adobe RGB Image ISO Auto, 100, 200, 400, 800, 1600, 3200, 6400, 12800 (25600 with boost)White balance presets 6 JPEG quality levels Fine, Normal File format JPEG: Fine, Normal.RAW: RAW, M-RAW, S-RAW (14bit) Optics & Focus Autofocus Contrast Detect (sensor)Phase DetectMulti-areaCenterSelective single-pointTrackingSingleContinuousTouchFace DetectionLive View Lens mount Canon EF/EF-S mount Flash range 12.00 m Battery description Lithium-Ion LP-E6 rechargeable battery & charger Environmentally sealed Yes (Water and Dust resistant)
Kamis, 21 November 2013
PENGERTIAN MENGAJAR
Mengajar adalah segala upaya yang disengaja dalam rangka memberi kemungkinan bagi siswa untuk terjadinya proses belajar mengajar sesuai dengan tujuan yang telah dirumuskan. Rumusan pengertian diatas sejalan dengan pandangan William H Burton, yang mengatakan bahwa: mengajar adalah upaya dalam memberi rangsangan (stimulus), bimbingan, pengarahan dan dorongan kepada siswa agar terjadi proes belajar.
Menurut Nana Sujana mengajar adalah membimbing siswa dalam kegiatan belajar mengajar atau mengandung pengertian bahwa mengajar merupakan suatu usaha mengorganisasikan lingkungan dalam hubungannya dengan anak didik dan bahan pengajaran yang menimbulkan terjadinya proses belajar mengajar.
Menurut H. M. Arifin pengertian mengajar sebagai suatu kegiatan menyampaikan bahan pelajaran kepada pelajar, agar dapat menerima, menanggapi, dan mengembangkan bahan pelajaran itu.
Arifin (1978) mendefinisikan bahwa mengajar adalah suatu rangkaian kegiatan penyampaian pelajaran kepada murid, agar dapat menerima, menanggapi, menguasai, dan mengembangkan bahan pelajaran tersebut.
Tyson dan Caroll (1970) mengemukakan bahwa mengajar adalah a way working with students. . . A process of interaction, the teacher does something to student, the students do something in retern. Dari definisi tersebut tergambar bahwa mengajar adalah sebuah cara dan sebuah proses hubungan timbal balik antara siswa dan guru yang sama-sama aktif melakukan kegiatan.
Nasution (1986) berpendapat bahwa mengajar adalah suatu aktivitas mengorganisasi atau mengatur lingkungan sebaik-baiknya dan menghubungkannya dengan anak, sehingga terjadi proses belajar.
Tardif (1989) mendefinisikan mengajar adalah any action performed by an individual (the teacher) with the intention of facilitating learning in another individual (the learner), yang berarti mengajar adalah perbuatan yang dilakukan seseorang (dalam hal ini pendidik) dengan tujuan membantu atau memudahkan orang lain (dalam hal ini peserta didik) melakukan kegiatan belajar.
Biggs (1991), seorang pakar psikologi, membagi konsep mengajar menjadi tiga macam pengertian, yaitu sebagai berikut:
1. Pengertian kuantitatif, dimana mengajar diartikan sebagai the transmission of knowledge, yaitu penularan pengetahuan. Dalam hal ini guru hanya perlu menguasai pengetahuan bidang studinya dan menyampaikan kepada siswa dengan sebaik-baiknya. Masalah berhasil atau tidaknya siswa, bukan tanggung jawab pengajar.
2. Pengertian institusional yaitu mengajar berarti the efficient orchestration of teaching skills, yakni penataan segala kemampuan mengajar secara efisien. Dalam hal ini guru dituntut untuk siap mengadaptasikan berbagai teknik mengajar terhadap siswa yang memiliki berbagai macam tipe belajar serta berbeda bakat, kemampuan, dan kebutuhannya.
3. Pengertian kualitatif dimana mengajar diartikan sebagai the facilitation of learning, yaitu upaya membantu memudahkan kegiatan belajar siswa mencari makna dan pemahamannya sendiri.
Daftar Pustaka: Sarlito.2011. Psikilogi Pendidikan.
KESIMPULAN:
Dari definisi mengajar yang dikemukakan oleh para ahli di atas, dapat ditarik kesimpulan bahwa mengajar adalah suatu aktivitas yang tersistem dari sebuah lingkungan yang terdiri dari pendidikan dan peserta didik untuk saling berinteraksi dalam melakukan suatu kegiatan sehingga terjadi proses belajar dan tujuan pengajaran tercapai.
Jumat, 01 November 2013
Problematika
DIKRITIK DAN DISANJUNG
SAHABAT, Saat kita menjalani hidup sesuai dengan PERAN kita, menjadi anak, menjadi orang tua, menjadi anggota masyarakat, menjadi guru, menjadi atasan, menjadi suami atau istri jika baik bisa jadi akan dipuji dan disanjung namun jika salah akan ada yang mengkritik atau mencela. SAHABAT, Hampir semua kita sangat SIAP jika yang datang itu adalah pujian atau sanjungan. Namun BERAT kadang hati ini saat kritik dan celaan itu menghembus ke arah kita. PUJIAN dan SANJUNGAN jika salah dalam menyikapinya akan membuat kita jadi angkuh dan sombong, seakan hanya kita yang seperti itu, seakan kalau bukan kita tidak akan seperti itu.
KRITIK dan CELAAN jika benar cara menyikapinya justru akan meningkatkan kemampuan, kebaikan dan kekuatan kita. Semakin banyak kritikan masuk itu pertanda banyak orang PEDULI dengan kita, mereka SAYANG sama kita tanpa mereka sadari, habis waktu mereka buat mikirin kita, oleh karenanya bagi kita lebih baik keburukan itu dikoreksi sekarang sehingga ada waktu untuk memperbaikinya dari pada nanti di AKHIRAT baru tahu kalau kita salah, tidak ada REMIDAL disana. KRITIK dan CELAAN bisa juga menjadi PEMICU dan PEMACU kita untuk lebih bersengat MEMPERBAIKI diri. Namanya juga MANUSIA pasti jauh dari KESEMPURNAAN, kita berusaha menuju SEMPURNA dengan segala keterbatasan kita. Yang Allah nilai USAHA kita bukan HASILNYA. Yang bermasalah justru ketika kita dikritik malah sibuk membalas mengkritik dengan kecenderungan seakan mengatakan "MEMANG SAYA SALAH, TAPI KAMU JAUH LEBIH SALAH". "TIDAK PERLU KOREKSI ORANG LAIN, KOREKSI DIRI SENDIRI AJA". dan tidak melakukan perbaikan diri. Lha akan lebih bermasalah lagi kalau, sudah tahu SALAH, dikritik MARAH, tidak mau BERUBAH, nasihat baik di BANTAH, SIBUK MENUNJUKKAN ORANG LAIN SALAH, UNTUK MENUTUPI KALAU DIA JUGA SALAH, WAHHH SAHABAT, Mari MENDEWASAKAN diri dengan Arif dan Bijaksana menyikapi setiap KRITIKAN dan SANJUNGAN, Tidak perlu ALERGI dengan KRITIKAN, tidak perlu GR dengan SANJUNGAN. Jadikan KRITIKAN menjadi sarana ampuh untuk INTROSPEKSI, Kembalikan sanjungan hanya untuk Allah, karena "SEGALA PUJI HANYALAH MILIK NYA" SEMOGA MENGISPIRASI Saya BIK, semoga dapat bermanfaat bagi pembacanya...
SAHABAT, Saat kita menjalani hidup sesuai dengan PERAN kita, menjadi anak, menjadi orang tua, menjadi anggota masyarakat, menjadi guru, menjadi atasan, menjadi suami atau istri jika baik bisa jadi akan dipuji dan disanjung namun jika salah akan ada yang mengkritik atau mencela. SAHABAT, Hampir semua kita sangat SIAP jika yang datang itu adalah pujian atau sanjungan. Namun BERAT kadang hati ini saat kritik dan celaan itu menghembus ke arah kita. PUJIAN dan SANJUNGAN jika salah dalam menyikapinya akan membuat kita jadi angkuh dan sombong, seakan hanya kita yang seperti itu, seakan kalau bukan kita tidak akan seperti itu.
KRITIK dan CELAAN jika benar cara menyikapinya justru akan meningkatkan kemampuan, kebaikan dan kekuatan kita. Semakin banyak kritikan masuk itu pertanda banyak orang PEDULI dengan kita, mereka SAYANG sama kita tanpa mereka sadari, habis waktu mereka buat mikirin kita, oleh karenanya bagi kita lebih baik keburukan itu dikoreksi sekarang sehingga ada waktu untuk memperbaikinya dari pada nanti di AKHIRAT baru tahu kalau kita salah, tidak ada REMIDAL disana. KRITIK dan CELAAN bisa juga menjadi PEMICU dan PEMACU kita untuk lebih bersengat MEMPERBAIKI diri. Namanya juga MANUSIA pasti jauh dari KESEMPURNAAN, kita berusaha menuju SEMPURNA dengan segala keterbatasan kita. Yang Allah nilai USAHA kita bukan HASILNYA. Yang bermasalah justru ketika kita dikritik malah sibuk membalas mengkritik dengan kecenderungan seakan mengatakan "MEMANG SAYA SALAH, TAPI KAMU JAUH LEBIH SALAH". "TIDAK PERLU KOREKSI ORANG LAIN, KOREKSI DIRI SENDIRI AJA". dan tidak melakukan perbaikan diri. Lha akan lebih bermasalah lagi kalau, sudah tahu SALAH, dikritik MARAH, tidak mau BERUBAH, nasihat baik di BANTAH, SIBUK MENUNJUKKAN ORANG LAIN SALAH, UNTUK MENUTUPI KALAU DIA JUGA SALAH, WAHHH SAHABAT, Mari MENDEWASAKAN diri dengan Arif dan Bijaksana menyikapi setiap KRITIKAN dan SANJUNGAN, Tidak perlu ALERGI dengan KRITIKAN, tidak perlu GR dengan SANJUNGAN. Jadikan KRITIKAN menjadi sarana ampuh untuk INTROSPEKSI, Kembalikan sanjungan hanya untuk Allah, karena "SEGALA PUJI HANYALAH MILIK NYA" SEMOGA MENGISPIRASI Saya BIK, semoga dapat bermanfaat bagi pembacanya...
My Adventure
Tunjukkan Padaku
Tenangkan resahku
Saat mataku terasa berat
Teduhkan jiwaku
Saat matahari bersinar terlalu pijar
Karna dirimu satu-satunya yang kuandalkan
Saat ini ku tak mampu berdiri di sini sendiri
Teduhkan jiwaku
Saat matahari bersinar terlalu pijar
Karna dirimu satu-satunya yang kuandalkan
Saat ini ku tak mampu berdiri di sini sendiri
Ceritakan sayang
Hari-hari yang tlah terlalui
Katakanlah sayang
Semua hal yang kau benci dari diriku
Hari-hari yang tlah terlalui
Katakanlah sayang
Semua hal yang kau benci dari diriku
* cobalah cobalah tuk mengerti keadaan ini
Aku rapuh saat kau tinggalkan
Aku rapuh saat kau tinggalkan
tunjukkan padaku
kau selalu mencintaiku
jadilah penopang di sayapku
kau selalu mencintaiku
jadilah penopang di sayapku
aku berjanji, aku berjanji
selalu menemani langkahmu
dalam setiap helai nafasmu
selalu menemani langkahmu
dalam setiap helai nafasmu
Bangukan tidurku
Bila kau terjaga ’lam tidurmu
Bergegaslah sayang
Kita isi makna indahnya hari ini
Bila kau terjaga ’lam tidurmu
Bergegaslah sayang
Kita isi makna indahnya hari ini
Langganan:
Postingan (Atom)